Aleksandri i Madh mori një arsim elitar falë mësuesve të shkolluar si Aristoteli, praktikonte sporte ekstreme dhe kishte një ushtri intelektualësh.
Në pranverën e vitit 334 p.e.s., Aleksandri III i Maqedonisë shumë i ri, i njohur si “i Madh”, filloi një nga ndërmarrjet ushtarake më mbresëlënëse në histori: pushtimin e Perandorisë Persiane, e cila shtrihej nga Azia e Vogël në Indi, d.m.th. deri në kufijtë e botës së njohur atëherë. Në 13 vjet Aleksandri pushtoi 5 milionë km2 dhe ëndrra e tij u realizua. Pak mbretëri u zgjeruan kaq shpejt.
Sekreti i suksesit i Aleksandrit ishte një sukses i paprecedentë për shkak të shumë faktorëve: karizmës personale, inteligjencës ushtarake dhe diplomatike dhe pasjes së ushtrisë më të mirë të kohës (rreth 40 mijë njësi). Fakti që ai u rrit në mesin e “rinisë më të mirë” të Maqedonisë sigurisht që funksionoi në favor të tij, por adoleshenca e tij nuk duhet të ketë qenë një shëtitje në park. Ai shkoi në shkollën e Aristotelit, iu përkushtua sporteve ekstreme dhe u stërvit për luftë që në moshë të re, nga një baba hijerëndë si Filipi II (382-336 para Krishtit).
Trajnimi. Aleksandri i Madh kishte më të mirën në dispozicion për edukimin e tij , në çdo aspekt. Ai gëzoi urtësinë e Aristotelit si prijës deri në moshën 16-vjeçare, për stërvitjen ushtarake u rrit nën hijen e bëmave të babait të tij Filipit, i cili kishte pushtuar Greqinë, dhe të gjeneralit të tij Parmenionit, duke forcuar aftësitë e tij luftarake së bashku me të rinjtë e fisnikërisë maqedonase , “shokët”, të cilët do të ishin përkrah tij në beteja vendimtare.
Kalorësi i lindur. Së bashku me “shokët” e tij ai mësoi artin e kalërimit që në moshën dhjetë vjeçare, duke mësuar të kërcejë mbi shalë, të udhëheqë kuajt në parada dhe karusele, të bisedojë me ta dhe të kujdeset për ta.
Gjithmonë konkurrues. Krahas stërvitjes me armë në shkollat dhe palestrat e Pellës ku lindi, një adoleshent fisnik si ai i kushtoi shumë kohë sportit: para së gjithash vrapimit. Ai u stërvit në hoplitodròmos, “gara e ushtarit” ose vrapimi 400 metra me mburojë, përkrenare dhe zhavorr për të simuluar distancën e përshkuar nga një hoplit në sulmin e një ushtrie kundërshtare dhe kthimin, përtej rrezes së shigjetave të armikut.
Ai ushtronte edhe gjimnastikën, në vallen pirrike që simulonte lëvizjet e një hopliti në betejë me shtizë dhe mburojë, por edhe në gjueti dhe luftime. Ai sfidoi fisnikët e tjerë në pankratim, një lloj boksi ku gjithçka ia vlente (por që Aleksandri e urrente, të paktën sipas Plutarkut).
Ushtria “e arsyes”. Aleksandri, megjithë dëshirën e tij për pushtim, nuk harroi se si ishte rritur. Një nga aspektet më të veçanta të ekspeditës së ndërmarrë nga Aleksandri në 334 p.e.s, në fakt, ishte shpërndarja e madhe e burimeve intelektuale, si dhe ushtarake. Filozofët dhe njerëzit e letrave luftuan përkrah shkencëtarëve, qëllimi i të cilëve ishte gjithashtu mbledhja dhe studimi i ekzemplarëve bimorë, kafshësh ose minerale të panjohura në botën helene.
Një karakteristikë tjetër e ushtrisë së tij ishte prania e një “gjeniu ushtarak” të plotë, të përbërë nga inxhinierë, farkëtarë dhe marangozë të caktuar për ndërtimin e makinave sulmuese. Kështu, falë funksionimit të përsosur të “makinerisë së saj ushtarake”, Mbretëria e Maqedonisë arriti kulmin e saj në vetëm 13 vjet.
